临床药师开展患者用药教育的模式综合研究

• 作者: 杨占芳 白延堃
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 用药教育 临床药师 依从率 知晓率 不良反应
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 分类号: R169.1
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床药师开展患者用药教育的模式.方法:选择我院2018年2月～2020年2月收治的住院患者200例进行研究,根据入组先后顺序分为两组,每组100例.对照组用常规用药教育,观察组加用临床药师开展用药综合教育.比较两组患者用药知识知晓率、治疗依从率以及不良反应.结果:观察组用药知识知晓率、治疗依从率更高,而不良反应率更低,与对照组对比差异显著(P<0.05).结论:临床药师开展用药教育,能促使患者对用药知识更了解,从而提高依从性及减少不良反应发生率,值得应用.