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摘要:
高职学生网络成瘾不再是一个新话题,家长的责骂和教师的屡次说教都显得苍白无力,只关注结果,不寻找问题出现根源的问题解决方式使高职学生网络成瘾的问题一直没有得到有效的解决,本文从心理学中行为主义的视角出发,对高职生网络成瘾形成过程的心理机制进行分析,并从行为治疗的角度提出与产生问题原因相应的、有针对性的对策.
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文献信息
篇名 行为主义视角下高职学生网络成瘾的心理机制及对策
来源期刊 区域治理 学科 哲学
关键词 网络成瘾 高职学生 心理学 行为主义
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 B84
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.24.109
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周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
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