基于新课改背景下小学语文学困生的转化策略

• 作者: 孟庆敏
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 小学语文 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.issn.1005-4669.2021.15.251

摘要

现阶段,我国新课程不断改革,为了更好地推进小学语文教学工作的开展,教师应当注意学生的个体差异性,为学困生提供更加适合其个体发展的教学策略,使学生群体能够最大限度地共同达到预期教学目的,因此,学困生的转化工作刻不容缓.