论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

• 作者: 李雅寒
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 工匠精神 高职 思政教育 融合
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.issn.1005-4669.2021.15.253

摘要

处于职高阶段的学生正是建立健全人格,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段.同时也是形成个人良好行为习惯的重要时期,是容易形成不良嗜好、不良习惯的人生节点.因此,对高职学生进行思政教育是十分必要的.思政教育不仅有利于培养学生的道德素养,同时也能培养学生个人秀良习惯,为学生健康成长作出贡献.同时,思政可也是一种教育手段,它能够加强职高学生工匠精神的培养,将工匠精神与职高思政教育相结合,不仅有利于培养具有工匠精神的职高学生,也能够推进社会工匠精神的建立,提升职高学生的整体思想道德水平,那么应该如何将工匠精神培养与职高思政教育有效结合呢?本文就相关问题进行分析,分析在职高教学过程中思政教育与工匠精神融合的意义,以及工匠精神培养与高职思政教育相结合的建议.