小学语文高年级阅读教学的问题与建议

• 作者: 严海华
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学 高年级 语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于对学情和学生发展需求把握不准确,当前小学高年级语文阅读教学存在着缺少氛围、拓展松散、忽略深度等问题。针对这些问题,建议教师组织学生阅读时应关注几点:立足教材、有质拓展、组织活动、加强交流。