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摘要:
本文分析了问题意识的培养在小学数学教学中的可能性和必要性,进而从学生的问题差异性、学生的思考过程、自主学习的动力、解决问题的能力以及经验累积这五个方面来探究小学生问题意识的培养策略。
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文献信息
篇名 数学教学中小学生问题意识培养研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 数学教学 小学生 问题意识培养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 校园论坛
研究方向 页码范围 601
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
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问题意识培养
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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