初中语文课外阅读序列化模式探究——以厦门一中为例

• 作者: 戴薇薇
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 课外阅读 序列化 深入学习 名著阅读
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中课外阅读序列化指根据学生的课外阅读能力水平,利用图书馆资源,结合学生自己的课外阅读条件,有规划有序地组织阅读活动、进行阅读方法的指导、推荐书目。经过近两年的探索,以厦门一中为例,分享关于初中语文课外阅读序列化的三种模式:开展以激发兴趣为目的的序列化阅读、开展以深入学习为目的的序列化阅读、开展以落实名著阅读为目的的序列化阅读,借此来提升学生的阅读能力,培养学生的语文核心素养。