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摘要:
名著阅读作为中专语文阅读教学中的一部分,不论是在课内还是在课外,都是教师设计的重点。同样的一部名著,有的学生阅读后受益匪浅,有的学生阅读后收获较少,这很有可能是受到了阅读方法的影响。为了更好地发挥名著的教育作用,教师可以采用以下方法来指导学生阅读名著。
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文献信息
篇名 中专语文文学名著阅读教学中的审美教育
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 中专语文 文学名著 阅读教学 审美教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 638
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中专语文
文学名著
阅读教学
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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