高中英语教学中学生创新思维能力的培养分析

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中 英语教学 创新思维能力 培养 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.209

摘要

随着学段的提升，高中英语学科知识的难度也随之提升。高中英语侧重于培养学生英语思维能力，对于增强学生学科素养、提高学习兴趣具有积极的促进作用。教师要秉承先进教学理念，助力高中英语创新思维能力培养工作，让高中生在教师的正确引导下，认识到英语知识学习的诀窍，帮助学生逐步锻炼英语学习思维能力，降低英语知识学习的难度，促使高中生的英语求知欲和探索欲得到提升。英语学科是一门语言类学科，需要教师在实践教学活动中，运用创新思维能力，培养学生的表达能力，从口语、阅读、写作等方面，进行细化性教学活动，保证高中生在英语学习时，快速融入自身真实情感，让学生在适宜的英语学习环境中，学会思考、探索、评价、总结等能力，从而全面提高高中英语创新思维能力培养进程。