浅谈初中教学中数学思想方法的巧用

• 作者: 陈佩
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 农村中学 数学教学 引入 思想方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.135

摘要

巧妙利用数学思想方法进行教学很有意义，它对学生的影响也是潜移默化的：一则系统全面地获取、理解、记忆、构建新知；二则实现知识的正迁移；三则培养发散思维；四则掌握新的学习方法；五则激发学习兴趣，让学生学习更有动力，更加自信。