问题推进式方法在高中化学教学中的运用

• 作者: 阿提克·喀迪尔
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 问题推进方法 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.143

摘要

传统的高中化学教学模式不注重学生的个性特点，因此为了适应时代的发展，高中化学教师要改变教学模式，将单一的化学教学模式变得多样化；而培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。在教学实践中，需要进一步培养学生的问题意识与能力，引导学生根据教材内容提出问题，从而锻炼学生主动思考能力，加深学生的记忆力，使学生摆脱对教师的依赖，构建高效的高中化学课堂。