情境教学在高中数学教学中的运用方式探究

• 作者: 郝明阳
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 情境教学 高中数学 微课
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 校园论坛
• 页码范围: 660
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学的目的在于以新颖的教育形式，保障学生能够在宽松的条件下，逐步放下对追求高标准、高成绩等学习目标的思想芥蒂，身心健康可以得到充分保护，而特立独行的行为习惯可以得到科学规范。一方面对于教学氛围实现情境化，把课堂活动中存在的教师与学生之间的矛盾冲突分化到情境推演过程中，在不断辅导与讲解当中，让学生明白数学课堂中必须掌握的核心知识点，理解教师所采取的各项教学措施。另一方面，加深与同学之间的团队合作意识，在同学之间建立可靠的信任度，发动大家的力量来不断开发解析数学问题的新思路。