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质疑能力是学习过程中不可或缺的一项能力,阅读教学中学生质疑能力的培养是提高学生阅读思维能力的关键,然而以往语文阅读课堂中对于学生质疑能力的培养并没有足够的重视,因此加强学生质疑能力的培养,如何有效拓展学生阅读思维以及阅读综合能力成为当前语文阅读教学的重点任务之一。笔者结合自身教学经验,简单分析了小学语文阅读教学中如何更好的培养学生的质疑能力。
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学贵有疑——小学语文教学中学生质疑能力的培养
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文献信息
篇名 学则须疑——阅读教学中学生质疑能力培养分析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读教学 质疑能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
质疑能力
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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