优化初中化学实验教学的方法

• 作者: 范贤美
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中化学 实验教学 方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.188

摘要

化学实验在初中化学学科教学中的重要性不言而喻。首先，化学实验可以为学生提供直接且令人信服的事实基础，进行化学假设和猜想，来学习化学知识和理论。由于学生通过开发双手和大脑，以经验和程序方法的实验方法来构建和内化化学知识，是有效实施过程方法的重要手段。此外，从教学理论的角度来看，化学实验方法能够给学生一定的感官刺激，能够有效激发学生的学习兴趣，进而提高学生的实验操作技能。在实验过程中，学生通过细致观察和思考，能够培养学生的发散性思维和创新能力。通过有效的创造性学习问题情境，会得到其他教学方法和方法无法产生的效果。