作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师专业发展自20 世纪80 年代被提出以来,经过近30 年的理论研究和实践探索,已经发展成为世界许多国家教育研究共同关 注的课题,是当今教师教育改革的主流话语。农村教师作为我国教师队伍中的一个特殊群体,其专业发展直接关系到农村学校教育质量的提高。 本文根据平远县石正小学教师专业发展现状调查,分析农村学校教师专业发展中存在的问题,探析信息技术支持下农村学校教师专业发展的策 略。
推荐文章
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
信息技术教师专业发展初探
信息技术
教育实践
开展
新课改背景下农村教师专业化发展初探
新课改
农村教师
专业化发展
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推进信息技术,助力农村教师专业发展
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 信息技术 农村学校 教师 专业发展
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
农村学校
教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导