作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学,美术教育不容忽视,美术教师应注重学生的创新和倾听能力教育,有助于发展孩子的创造力,同时提高小学美术教育的质量。本文探讨了小学美术教育中学生创新和倾听能力技能的发展。
推荐文章
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中学生创新与倾听能力培养研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 学生创新 倾听能力 培养研究
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
学生创新
倾听能力
培养研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导