研讨式教学法在《中医骨伤科学》的教学实践

• 作者: 冯海波 梁晓辉 李益亮 孙绍裘 姚金龙
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 中医骨伤科学 研讨式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 基础医学与调查报告
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 分类号: R28
• 语种: 中文

摘要

目的:探究研讨式教学方法在《中医骨伤科学》教学中的应用及效果.方法:选取90名中医学专业本科生作为研究对象,随机分为2组,实验组45人、对照组45人,对照组采用传统教学法、研究组采用研讨式教学法;采用DREEM评分表和课程成绩考核评价分析.结论:研讨式教学方法与传统教学方法相比,学生具有更好的学习的知觉、学术自我知觉和社交自我知觉,差异有统计学意义(P<0.05);同时能提高考试成绩优秀率(P<0.05).