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摘要:
由于新冠肺炎疫情的到来,学校为了避免感染而停课,但是,儿童的成长不会停滞。为了实现“停课不停学”的目标,在线教学 已成为取代传统课堂教学的主要方式。虽然现在对疫情的控制下,社会生活逐渐恢复,学生返回学校教室,学校教室教学成为主要的教学方法, 但是疫情期间的线上教学也在此机会中发展,并且衍生出血多的问题值得反思。在线教学中的问题是多样且复杂的,教师需要根据实际教学进 行调整,以确保教学的有效性。
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文献信息
篇名 小学数学“线上教学”与课堂教学有效衔接探究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学数学线上教学课堂教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1306
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学线上教学课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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0
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