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摘要:
随着教育理念和技术的深化进步,学校档案资源开始以更佳的姿态面向教学,扩容教师教育思路,让教师理清学生成长和教学之前的关系,为教师课程建设和教学内容奠定一定基础,但以立体剖析学校档案管理路径可以看出,其收集和整理维度还存在一定不足,影响了其效能的输出.于此,为进一步提升学校档案管理效果,文章以档案教育价值为着力点,围绕其现存不足,提出具有适应性的强化措施.
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文献信息
篇名 论学校档案收集和整理强化路径
来源期刊 卷宗 学科
关键词 学校 档案建设 收集和整理 强化路径
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 档案管理
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12249/j.issn.1005-4669.2021.15.005
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研究主题发展历程
节点文献
学校
档案建设
收集和整理
强化路径
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期刊影响力
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