情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨

• 作者: 孙丽莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境教学法 小学语文 农村课堂 践行策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教研天地与教育科研
• 页码范围: 1573
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的发展及创新教育教学理念的更新,现阶段的小学语文课堂教学中越来越重视通过高效、多元化和创新的教学手段进行教学,情境教学法属于教学主要且高效的一种.通过情境教学法的实施与开展能更好的提高学生的学习兴趣,丰富小学语文课堂的教学氛围,更好的让学生在对应的教学情境中领悟中华民族传统文化、经典的语文知识,提高小学语文课堂的教学有效性,促进学生语文核心素养的培养.本文主要针对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略展开了探究.