班主任工作总结——激励教育方法在小学班主任工作中的应用

• 作者: 赵晓玮
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 激励教育法 班主任 管理教育工作
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在成长的过程中需要不断的激励和认可,有效的激励可以激发学生的内在潜能,激励是一种艺术性的教育手段,也是小学班主任转化学生的催化剂,更是班级管理的重要方法。小学生正处于各种能力的启蒙和潜力激发阶段,这个时期的教育对学生日后的成长和发展有很大的决定作用,所以作为学生在校期间的主要负责人,班主任应有效的将激励教育法运用于日常管理工作过程中,以促进学生的进步和提升。