因人而“异”,寓练于“趣”——对小学语文校本作业设计的思考

• 作者: 茅秀媛
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 校本作业 设计策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 384
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,小学语文课程改革工作已经进入了新的阶段,教师的教学理念、教学模式以及学科教学目标和任务都得到了优化,然而,该学科的作业设计却仍然保留着旧有的模式,不仅难以激发学生的兴趣,也无法起到锻炼学生综合能力的作用。为解决此问题,本文结合笔者自身的教学经验,以统编版小学五年级语文教材为例,分析了设计校本作业的新思路。