关注散文中的“我”

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 文本解读 散文 关注 文中的我
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

散文教学前,应该进行充分的文本解读,只有老师透彻地解读文本,才能做出适合学生学情的教学设计。解读散文时,我们要关注文中“我”,关注“我”的视角、内心的投影和微妙而复杂的成长变化。才能避免文本解读时偏离主旨,才能更好地挖掘出文章的内涵和深度,把文章的意蕴更准确地传递给学生。