作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的背景下,更加注重学生学习的自主性,注重学生主观能动性的发挥。同时,也出现了很多新型的教学方式,小组合作学习就是其中的一种。语文作为小学阶段的必修科目,语文的教学质量对于其他学科有着一定的影响,在小学语文教学中应用小组合作学习的教学方式,能够有效提升小学语文教学的有效性,打造高效的小学语文课堂。本文将针对小学语文小组合作学习中提高课堂有效性的策略进行论述,希望本文的探讨,能够给广大的小学语文教师们提供一些帮助。
推荐文章
提高小学数学小组合作学习的有效性
小学数学
小组合作
学习
有效性
初中历史教学中提高小组合作学习的有效性
初中历史
小组合作学习
教学有效性
浅析小学数学小组合作学习的有效性
小学数学
小组合作
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文小组合作学习中提高课堂有效性分析
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学语文 小组合作学习 提高 课堂有效性
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1376
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作学习
提高
课堂有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导