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摘要:
随着当前教育改革的不断深入,对于学生的教学方式提出了更多的要求,其中学生综合实践课程教学成为了当前教学的重点内容,但是由于教师对于新课改处于探索的阶段,因此对于如何实施实践课程教学方式没有一个统一的认识,造成了学生在接触不同教师的时候,会出现不适应的现象,不利于学生的成长以及发展,因此本文主要对此进行分析,希望对广大教育工作者有一定的参考作用。
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篇名 小学综合实践活动课程的教学方法探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学教育 综合实践活动 教学方法
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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