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小学高年级部编版教材为语文教师提供了科学合理的培养训练高年级小学生语文素养教学的方式方法,其中包括高年级学生需要积累的基本语文知识,必须掌握的语文能力,以及提升学生口语能力、写作训练等有效的学习方法。教材作为教师讲解理论知识的依据,教师要结合部编版教材的特点,将教材的课文导语及课后练习题的合理的利用,根据学生的年龄阶段特点,制定合理的教学规划,切实提升小学语文高年级学生的语文能力。
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文献信息
篇名 浅议小学语文高年级课后练习的有效运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 高年级 课后练习 有效运用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 367
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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有效运用
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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