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摘要:
评价是小学中比较重要的一个环节,良好的评价会在一定程度上影响学生的知识学习情绪和知识学习效率性,甚至是影响教师的教学效率性。教师在教学时,自然需要注重教学评价这个环节,优化评价语言,让评价发挥出其应有的作用,推动学生的发展。基于此,笔者将从多方面探究小学课堂中的评价语言,希望能够助力教育的发展。
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优化课堂评价语言,实施课堂有效评价
小学英语
课堂评价语言
优化策略
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
探究小学语文课堂教学中的语言艺术
小学语文
课堂教学
语言艺术
评价性语言在小学语文课堂教学中的重要性
小学语文
评价性语言
艺术性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学课堂中评价语言的探究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学 评价语言 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1433
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
评价语言
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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0
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