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摘要:
临床实习是医学生正式进入临床前的过渡阶段,也是临床医学人才培养的重要环节.为了更好地培养儿科学医师人才,将导师制引入到儿内科实习带教中,有利于提高医学教学质量.根据目前儿内科临床实习中所面临的问题,提出导师制在儿内科应用的必要性,并阐述如何在儿内科实施导师制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导师制在儿内科实习带教中的应用
来源期刊 饮食保健 学科
关键词 临床实习 教学模式 导师制 儿内科
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 基础医学与调查报告
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
临床实习
教学模式
导师制
儿内科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
chi
出版文献量(篇)
86207
总下载数(次)
77
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18567
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