基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究

• 作者: 吴志华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 群文阅读 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮基础教育课程改革持续深化与推进的背景下，在小学语文教学进程中，教师应该提升对于学生核心素养的培育，进行小学语文群文阅读教学，这样有利于提升学生对语言文字的把控与理解，提升学生思维意识，有利于实现学生语文思维的形成，对于学生未来的成长与学习具备积极影响作用。