走班制教学对师生关系演变发展的探索

• 作者: 魏川 丁林杰 舒纯军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学影响 走班制 教师专业化成长 学困生
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于一名教师而言，走班制同样是不利于一名教师的快速成长的。长期面对单一类型的学生时，教师的教学机智也会单一化走班制是为了适应学生的个性发展而产生。因此，随着新课改的深入，走班制也必然将推广。那么针对现有的走班制有哪些可以改进的措施呢？如何避免教师，学生脱节？如何帮助学困生更好的学习？