作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是小学生在校期间学习和生活管理的主要负责人,班主任不仅担负着学生的教学工作,也担负着学生的德育教育工作,这也要求班主任要做好班级管理,引导学生树立正确的思想道德观念。语文教师的沟通能力较强,而且语文教学内容中蕴含着丰富的德育素材,所以很多小学班主任都是由语文教师担任,当然这不是绝对,但是不管那个科目的教师担任班主任,都可以结合小学语文教学内容来优化班级管理工作,提升德育教育的效率和质量。
推荐文章
小学语文教学和班主任管理的结合研究
小学语文
班主任管理
写作练习
浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文教学
班主任管理
有效结合
探究小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文教学
班主任管理
有效结合
策略
浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文
班主任
管理工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学和班主任管理的有效结合
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 班主任 班级管理 结合策略
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
班主任
班级管理
结合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导