师生互动,为小学语文注入“新空气”

• 作者: 史雪如
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 语文教学 师生互动 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

师生互动，简言之，就是教学活动中师生之间的和谐沟通、愉悦交流，相较于传统的“一言堂”课堂上紧张的师生关系而言，是一个很大的进步。师生互动模式，为小学语文教学注入“新空气”，为学生营建良好的学习环境，有助于学生素养的提升。如何构建师生互动课堂，值得一线的教育教学工作者教学实践中创新和研究。文章结合教学实践，对小学语文教学中如何打造师生互动课堂，双向激活师生创造力的主要策略加以分析，以期提升语文教学质量，打造小学语文魅力课堂。