健康教育理念在冠心病护理教学中的应用分析

• 作者: 李啸
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 健康教育理念 冠心病 护理 应用
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:分析健康教育理念在冠心病护理教学中的应用效果.方法:将我院2020年1月～2020年12月接收的24名临床带教学生作为分析对象,平均分为两组,每组12名学生.采用常规带教措施的学生为对照组,采用健康教育理念的学生为观察组.结果:观察组学生的理论成绩为(38.66±1.24)分,实践操作成绩为(58.36±1.07)分,显著高于对照组;观察组学生对临床带教的满意度为91.67％,高于对照组.结论:冠心病护理教学中应用健康教育理念,能够使学生掌握更多的专业健康知识,进而在护理服务中将这些知识有效的传递给患者及其家属,提高患者及其家属对冠心病健康知识的了解,使其自主配合护理,并且能够在一定程度上实现患者及其家属的自我护理.因此,可在教学中积极应用健康教育理念.