“班班通＋教学通2.0”背景下小学数学教学的应用与研究

• 作者: 廖芙熔
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 班班通＋教学通2.0 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 1062
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术与数学教学的深度融合是一项专业性强、系统性高且带有学术前瞻性的工作，是教育发展的趋势。依托江西省“赣教云”平台，探索了信息技术与数学教学深度融合的课例研究、线上集体备课、翻转课堂、微课制作等一系列活动助力教师成长。同时，在实践过程中发现，依托“赣教云”平台实现信息技术与数学教学深度融合的策略与途径还须改进，教师信息素养还有待提升，学校信息化设备有待更新换代，信息技术与数学教学融合研究的深度与广度须再上新台阶。教学注入信息技术这股暖流，数学课堂会更加精彩，数学教研会更加有效，“赣教云”平台将为新时期的教学、教研工作提供更优质的服务。