浅谈如何加强小学低年级语文识字教学问题

• 作者: 罗家烨
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是一门非常重要的基础学科,而素养教育是基础。一名优秀的小学语文老师,应该在学生接受启蒙教育时意识到学生识字的数量和质量将直接影响他的未来学习。本文就小学低年级语文识字教学问题进行了探讨。