减负增效,作业显效——小学语文校本作业的设计研究

• 作者: 茅秀媛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文校本作业 减负增效 策略
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

围绕“减负增效，如何进行有效的校本作业设计”这一主题精心准备，强调有效的作业设计非常重要，提出好的作业设计，不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识，而且可以激发学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。