关于小学语文阅读教学文本细读的策略

• 作者: 刘琼
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时代的发展促进着社会方方面面的进步，尤其在“文化自信”的倡导下人们对教育教学提出了更高的要求，迫切地需要广大教师对现存的教学的方法提出合理的创新。在小学语文阅读教学活动过程中文本细读是一种非常好的教学手段，为什么呢？充分地利用文本细读，对学生的阅读能力进行科学、合理地提升，有效改善学生的语文阅读习惯。文章将针对当下的教学活动，展开对文本细读的存在状况和所发挥的作用的研究与分析，探讨小学语文阅读高效教学的对策，希望可以为小学语文学科教学提供一些帮助。