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摘要:
阅读是高中英语教学中的重要组成部分,也是衡量学生英语综合能力水平的重要标准。随着我国教学体制改革进程的不断推进,对高中英语阅读教学提出了新的要求,英语教学工作者们在工作方面应当进行及时地改进与创新。本文从我国当前英语阅读教学中的问题出发,并提出了一些建议性对策,以期为相关教学工作者提供帮助。
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图式理论
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阅读活动
高中英语阅读教学中存在的问题与对策
高中英语
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问题
对策
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学的问题和对策
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中英语 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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