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摘要:
当今课堂常常会出现“满堂灌”、“填鸭式”教学,教师总是想教给学生更多东西,总觉得讲得还不够多。但是,这样的“好心”却抹杀了学生的学习欲望,让许多学生失去了学习的兴趣,尤其是对低段一二年级的学生来讲,更是“灭顶之灾”。而且这样的教学,知识掌握浮于表面,很难发展学生的思维,无法让学习真正发生。那么作为教师就应该调整自己教学方式,创设适合学生学习的氛围,引导学生深度思维,让学习真正发生。
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深度学习,让学生的学习真正发生
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文献信息
篇名 深度思维,让学习真正发生
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 自主 发展思维 深度学习 发生
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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自主
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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