小学语文阅读教学有效性的提升性策略探究

• 作者: 刘惠丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学阶段来讲，阅读教学属于不可缺少的重要部分，逐渐提升小学语文教学阶段的教学质量，不光对学生的能力提升有着重要意义，并且也能体现现代教育具有的重要性。本文主要针对小学语文阅读教学现阶段存在的问题进行了深入研究，综合现实需求提升了相应的完善方案，希望通过这种方法可以逐渐增强教学效果。