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摘要:
学习语言和文字,主要的目的在于理解,并在理解的基础上加以合理运用。理解和运用祖国语言,积累丰富的语言是语文新课程标准中提出的要求,小学语文教学面对语言和文字基础薄弱的小学生,更要为他们打好语用的基础。文章从小学语文教学的视角出发,提出了一些培养学生语用能力的策略。
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语言文字训练
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篇名 小学语文语用能力的培养策略探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 语用能力 策略
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 阅读·写作|0
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字数 语种 中文
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