如何发挥小学数学课堂教学中导入技巧的作用核心探究

• 作者: 崔燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 课堂导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中，如何提高数学教学质量，是广大教师都是思考的问题。一方面，数学知识抽象乏味，学生缺乏积极性；另一方面，教学方式单一，教学效果不尽人意。为此，教师要积极探究有效的方式，创新课堂导入方式，吸引学生的注意，提高课堂教学效率。本文将分析课堂导入在数学教学中的重要作用，并探究在小学数学课堂导入的有效策略。