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摘要:
本文主要围绕小学数学“图形与几何”教学过程中信息技术应用方式展开研究,通过分析几何教学的特点和学生在空间变化等方面存在的理解误区,在信息技术的帮助下向小学生灵活展示几何图形的变化轨迹和变化方式,了解几何和生活之间的联系,引导小学生观察生活,掌握复杂问题简单化的技巧,提高其思维灵敏度。
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课堂效率
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浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用
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小学数学课堂教学
融合
应用
内容分析
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篇名 信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 小学数学 图形与几何 课堂教学
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 153
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字数 语种 中文
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