小学低段开展整书阅读教学策略探析

• 作者: 杨梦琦
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学活动开展实施的整个过程中,教师注重并切实做好相应的语文阅读教学工作,具有重要的现实价值。教师积极有效地开展阅读活动,不仅能丰富学生的语文学科知识内容、提升学生的语文综合学科素养,而且能帮助学生养成良好的阅读习惯,树立正确的阅读认知,对小学生的成长有较好的促进作用。