浅谈如何在英语阅读教学中培养学生的思维品质

• 作者: 刘晨宸
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维品质 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维品质是现在提倡的英语学科核心素养中的一个重要方面，它是指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面的水平和特点。这些思维品质我们可以通过英语学科教学来提升，而英语阅读则是培养学生思维品质的一个有效途径。在阅读教学中，教师可以通过活动的设计来引发学生进行积极主动的思维，引导学生辨析、概括文本信息，建构新的概念；促使学生对事物做出正确的价值判断，从而培养学生用英语进行多元思维的能力。