新课改下的初中数学教学研究

• 作者: 左黎维
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学理解 探索课堂 教学优化
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新《数学课程标准》的核心理念是“以人为本”，提出数学教学活动要充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，促进每个学生的身心发展，倡导学生积极探索、自主学习、合作讨论，发展学生的思维，培养学生的创新意识和创新能力。这一教学目标揭示了现代数学教育的发展已经超越了过去“双基”的要求，越来越注重能力的培养。在能力培养方面，越来越重视学生的积极参与、合作、交流、探究等学习活动。