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摘要:
数学是一门源于生活,用于生活的学科。小学作为学习启蒙的阶段,培养学生学以致用能力,使其能够站在数学视角、运用数学方法和数学知识,解决生活实际问题,在教学的时候,要遵从生活性、实用性的原则,通过创设生活情境、列举生活实例、发展生活数学等,使其在生活中学习数学,在数学学习中学会解决生活问题。
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课堂生活化
小学数学
数学教学
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创设情境
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关注社会
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文献信息
篇名 基于现实生活的小学数学实用性教学研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 生活 小学数学 实用性教学
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 153
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字数 语种 中文
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