高中地理学术情境试题的命制与学生素养培养

• 作者: 次德吉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高考地理 学术情境 学生素养
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学术情境是包含真实性，学术性，开放性的问题情境。通过这种方式，能够在实现地理研究过程中科学思维过程的问题，从而实现评估学生素养，还能使师生更加重视对于地理思维的培养学习。本文通过地理情境特征来解决学术问题。在此基础上，根据相关材料的要求和不同类型的试题，在高中的三个学习阶段进行有针对性的教学和学科评估。