构建小学数学深度学习课堂的有效策略

• 作者: 王正桥
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学课堂 深度学习 策略探讨
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂上，如何进行有意义的学习已经成了教师关注的焦点。传统的教学模式已经不能适应时代发展，需要教师能够将教研意识和深度学习理念融入小学数学课堂中，才能有效拓宽学生视野，培养数学应用能力。