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摘要:
随着时代的不断进步,如今教育方面对各科教师的教学工作也提出了更多的要求。教师在课堂教学的过程中不仅要教授给学生本学科的专业文化知识,更重要的是要培养学生的学科核心素养。该文章主要探讨如何在核心素养的指导下优化初中物理实验教学模式。
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文献信息
篇名 基于核心素养探析初中物理实验教学优化模式
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 初中物理 实验教学 优化模式
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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